邳州市小学文言文专题研讨暨刘辉于富民名

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近日，邳州市小学文言文专题研讨暨刘辉、于富民名师工作室教学展示活动在运平路小学举行，教研室语文教研员朱旭光参与指导。活动中，徐岩、闫虎、万事成、曹营四位工作室成员分别执教了《王戎不取道旁李》《古人谈读书》《书戴嵩画牛》和《伯牙鼓琴》四篇课文。教师们准确把握学生的学习起点，降低学生学习文言的难度，激发学生学习文言的兴趣，增加对文言文的亲近感，消除了学生学习过程中的畏难情绪。在指导诵读环节，教师们灵活采用多种方式扎扎实实地训练学生，使他们从读正确、读流利到读出停顿，最后读出感情。在引导学生理解课文的过程中，几位教师特别重视教给理解文言文的方法，例如组词、看插图、借助注释，联系上下文，查工具书，联系生活等，让学生感受文言文的基本特点，了解文言文的基本常识，掌握学习文言文的基本方法。名师工作室主持人于富民执教示范课《司马光》。于老师引导学生将通常学的文章与文言文对比，发现文言文的特别之外，并通过多种形式让学生读好文言文。在此基础上，他让学生尝试理解文言文的意思，尝试总结学习文言文的基本方法。学生在说、议、演的过程中自然而然地理解了意思，并熟练地背诵下来。于老师整堂课以学生为中心，学生学得活泼、扎实。名师工作室主持人刘辉作题为《小学文言文的教学内容与实施》的讲座。刘辉老师从“立足文言启蒙，激发学习兴趣”、“学习诵读文言文，积淀语感”、“大致读懂文言文，感悟理趣”、“品味优秀传统文化，立德树人”四个方面阐述了小学文言文教学应该教学哪些内容以及在课堂上的实施策略。他强调，文言文不但是优秀传统文化的载体，本身也是优秀传统文化，掌握了文言文，才能打开优秀传统文化的大门。文言是中华文化之根，没有文言，我们就找不到回家的路。小学的文言文教学，既要立足实际，又要眼光长远，为学生打下“语言的童子功”，为学生的人生奠基。教研室语文教研员朱旭光作总结发言，他要求全体语文老师要以此次活动为契机，大力开展文言文的教学研究，让小学文言文的教学之路越走越敞亮。学高为师身正是范投稿邮箱：pz

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